“科普教育”的范疇絕不應該僅僅是“教孩子會玩機器人”。
合理的休息是理直氣壯的；只有從規則和制度層面真正關心勞動者的身心健康，“公交司機帶病工作”才不會繼續上演。
未成年人巨額打賞事件屢屢曝光，不僅給涉事家庭帶來災難，也成為社會不穩定因素。
高空拋物在依法嚴治的同時，還必須采取措施嚴防，才能徹底根除高空拋物帶來的危害。
運營商與用戶之間存在著“信息差”，充電樁形成一個個“孤島”。
深圳通過地方立法，明確規定餐飲經營者不得設置最低消費，讓消費者不再為達到最低消費標準而出現“剩宴”。
垃圾分類并非小事，而把垃圾分類搞得明明白白并不容易。
在數字化發展的時代浪潮下，老年人希望融入社會的心情越來越迫切
家長焦慮心態，頻頻給孩子報五花八門的培訓班，不僅削弱了學校正常的教育功能，從長遠看，也不利于孩子身心的健康成長。
近期，全國多個地方都出現了“注銷校園貸”新騙局，不少在校以及剛畢業不久的大學生紛紛“中招”。
